Mathieu Gianini Rima
Avenue Viollier 8,
1260
Nyon,
Switzerland
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Specialisation
Les relations familiales, sociales et les ressources personnelles sont mises au centre de la psychothérapie proposée.
About me
Ayant exercé le métier de psychologue dans des milieux consacrés à la santé mentale des jeunes personnes tels qu’un service de psychologie scolaire (CDTEA), un service de pédopsychiatrie (CHUV SUPEA) et un cabinet médical privé (psychothérapie déléguée par pédopsychiatre), je rencontre actuellement dans mon cabinet de psychologie et de psychothérapie les enfants, les adolescent·e·s et les jeunes adultes.
"Aucune douleur n'est trop grande pour ne pas être apaisée lorsqu'elle devient un récit [entendu et reconnu par nos proches]." (Liotti, 2015, traduction libre et ajouts personnels).
La psychothérapie proposée est d'orientations systémique, c'est-à-dire qu'elle intègre l'entourage* (appelé aussi système) du ou de la patient·e afin d'y modifier certaines interactions et certains rôles. Cela se fait notamment par des compréhensions nouvelles du problème, par le travail sur les émotions ainsi que par des changements de comportements soutenus par des tâches à domicile. Un accent est également mis sur les ressources présentes dans chaque patient·e et chaque famille pour développer de nouvelles solutions face aux difficultés.
Selon les symptômes présentés et les difficultés relevées dans les milieux de vie du ou de la patient·e (école, formation professionnelle), je peux également proposer une évaluation cognitive et comportementale à l'aide de tests psychométriques.
*À noter que l’entourage peut aussi être travaillé uniquement dans le discours avec le-la patient·e et sans présence physique si cela est plus confortable pour elle-lui.
"Aucune douleur n'est trop grande pour ne pas être apaisée lorsqu'elle devient un récit [entendu et reconnu par nos proches]." (Liotti, 2015, traduction libre et ajouts personnels).
La psychothérapie proposée est d'orientations systémique, c'est-à-dire qu'elle intègre l'entourage* (appelé aussi système) du ou de la patient·e afin d'y modifier certaines interactions et certains rôles. Cela se fait notamment par des compréhensions nouvelles du problème, par le travail sur les émotions ainsi que par des changements de comportements soutenus par des tâches à domicile. Un accent est également mis sur les ressources présentes dans chaque patient·e et chaque famille pour développer de nouvelles solutions face aux difficultés.
Selon les symptômes présentés et les difficultés relevées dans les milieux de vie du ou de la patient·e (école, formation professionnelle), je peux également proposer une évaluation cognitive et comportementale à l'aide de tests psychométriques.
*À noter que l’entourage peut aussi être travaillé uniquement dans le discours avec le-la patient·e et sans présence physique si cela est plus confortable pour elle-lui.
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